熊莺，应用外国语学部英语教师，副教授，多次荣获学院优质课堂教师，2021年荣获“落雁好老师”荣誉称号。2020年，指导学生获“外研社·国才杯”全国英语写作大赛省赛特等奖及国赛二等奖，2021年，指导学生获全国大学生英语竞赛特等奖。

  自入校以来，熊莺先后担任过十多门理论及实训课程的讲授。近年主要讲授《冰球突破》《冰球突破手机版下载》《冰球突破手机版下载》等课程。

  《冰球突破》是一门专业基础课，开设在第一学期。每学期第一次跟学生见面，熊莺会通过与学生聊天充分了解他们在中学阶段的语音学习情况、学习习惯等，根据学情设计教学内容、教学难度等。课程前期以音标教学为主，英语音标是良好语音的基础，在这个阶段，熊莺会向学生灌输“听说不分家”“多模仿多跟读培养语感”“熟能生巧”等思想，引导学生不要把注意力仅仅放在单个音标的发音上，要在具体单词、音群中去把握。音标阶段尽量放缓教学进度，对学生逐个纠音，让学生渐渐摒弃过去错误的发音习惯，培养自信。课程后期以实践练习为主，为避免练习的枯燥，熊莺选取各种素材，采取多种形式活跃课堂，如英语配乐诗朗诵、纪录片朗诵、英语趣味配音、电影对白表演等。许多学生表现积极，非常乐于展现自我，在表演的过程中提高了语音水平、公共演讲水平以及表达自信。熊莺认为这些能力对于学生今后踏入社会、走上工作岗位难能可贵，是学生必备素养。《冰球突破》课程还采取线上线下混合式教学模式，通过课前线上预习找到问题、发现问题，线下课堂有重点地进行讲解和练习，课后再通过线上拓展练习强化所学知识点。

  《冰球突破手机版下载》是商务英语专业的核心课程之一。该课程对学生语言综合运用能力要求较高，不少学生对它既感到好奇又感到难度大。熊莺认为，高职口译教学强调商务陪同口译、商务礼仪等能力的培养。学生首先要学习基本的语篇记忆方法、笔记记录方法等，同时强化听力练习、词汇及功能句型的学习。在实际教学中，熊莺注重任务驱动教学法的使用，将商务陪同活动划分为机场接机、办理入住、商务宴会、商务会议、商务洽谈、商务旅游、机场送行等情境，在情境中给学生安排任务，如商务会议欢迎致辞、商务宴会菜名介绍、商务旅游景点介绍等，让学生采取角色扮演等形式完成任务。活动中，学生们分饰中方代表、外方代表、口译员等角色，使自己代入商务情境活动，充分体验，在演中练、在练中学。

  《冰球突破手机版下载》是顺应国家立德树人、培养文化自信等精神的背景下新开设的一门专业选修课。课程目标在于让学生从地理、历史、文学、民俗等方面了解中国文化，并能用英文介绍中国文化，培养学生讲好中国故事的能力，从而培养文化自信。课程十分具有挑战性，一方面要求教师自身对中国文化有比较全面的了解，一方面要求用英语进行表述。熊莺利用假期认真备课，并通过阅读书籍、查阅资料等途径加强自身知识储备和提升文化修养。课堂上，她尽量用简单平实的语言向学生讲解，有效利用信息化手段，用音视频、图片等形式向学生生动展现中国文化的方方面面，增加学习的趣味性。同时，将课程中的重点内容设置为一个个小任务让学生逐个完成，如中国传统节日、国旗图案及其含义、中国神话传说的英文介绍等。对于孔子、孟子、老子等中国经典哲学思想，要求学生把握他们的思想精髓，并理解其对于冰球突破手机版下载现实生活、思维方式和行为方式的指导意义。通过课程学习，学生们表示跟过去相比，自己对中国文化有了更全面的了解，最重要的是学会了用英语去讲解和介绍中国文化中的精髓，这些让他们感到很有成就感。

  熊莺认为，教师的基本职责是教书育人，课堂不仅是知识传授的场所，也是教师和学生互动、交流思想的地方，教师要利用好课堂上与学生面对面沟通的机会，将价值塑造、能力培养和知识传授有机融合。在教授知识的同时，重视学生的思想品格塑造和基本素养教育，教会他们认识“真善美”。信息化时代，知识技能更新迭代较快，教师要善于接受积极的新鲜事物，将其转化为教学中的有效手段。同时，教师要跟上时代节奏和步伐，不断完善和改进自己的教学理念、教学方式和教学模式，要学会将内化于心的教学观念转变为外化于行的教学实践。总之，教师必须不断学习、提升自我，加强自身思想道德修养和业务能力，以终身学习的心态对待自己的生活和工作，身体力行地影响学生，从而实现自身和学生的终身成长。